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行径前请四位小儿美丽状况演出的实质

归档日期:06-13       文本归类:疣鼻天鹅      文章编辑:爱尚语录

  可选中1个或众个下面的枢纽词,探索干系材料。也可直接点“探索材料”探索一共题目。

  1、小儿事先采集我方从出生到现正在的照片若干张,行为前请四位小儿美丽现象扮演的实质。

  (1)请四位小儿带上小熊、小马、小兔和小象的头饰,扮演小动物的措辞和行为。

  (2)小熊、小马、小兔和小象都说我方长大了,小熊长大了吗?咱们沿途听听故事吧!

  (2)小熊的伙伴是谁?为什么小动物都说我方长大了?指点小儿用行为、脸色、对话来外达动物生长的欢跃神志。

  (3)小熊长大了吗?你是何如明了的?指点小儿说说不知不觉中小熊曾经长大了,他的衣服、鞋子、帽子都变小了,连本来跳然而去的小河也能稳操胜算地跳过去了。

  (3)你长大了吗?咱们班了有哪些小伙伴最大呢?为什么你感应我方长大了?指点小儿从身体长高了、体重填补了、学会做许众事等方面来讲述相合我方长大的事故。

  《小熊,你长大了吗?》是一个很趣味的故事,故事中小马、小兔、尚有大象都长大了况且都有了许众才能。然而小熊却不明了我方曾经正在不知不觉中也长大了,它的衣服、鞋子、冒子都变小了,连我方跳然而去的小河现正在也能稳操胜算地跳过去了。

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